Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 4 (309), травень
http://hdl.handle.net/123456789/2064
Педагогічні науки2024-03-28T20:38:07ZТеоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ
http://hdl.handle.net/123456789/3074
Теоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ
Буцьких, К. А.; Сєромаха, Н. Є.
Стаття присвячена теоретичному вивченню проблеми особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. В статті визначені специфічні особливості мовленнєвої діяльності дошкільників із ЗНМ, характерні труднощі у спілкуванні дітей з однолітками, описані типологічні групи даної категорії дітей за вмінням будувати зв'язні питальні висловлювання. Виявлено, що більшість дошкільників із ЗНМ мають ряд особливостей в оволодінні умінням розвивати і ставити питання за пропонованою темою. Визначені перспективи подальшого дослідження проблеми формування питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ.
Буцьких К. А.Теоретичний аналіз особливостей питальних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ / К. А. Буцьких, Н. Є. Сєромаха // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки. 20174. - № 4 (309), травень. – С.12-18
2017-01-01T00:00:00ZТеоретичний аспект проблеми комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків
http://hdl.handle.net/123456789/3073
Теоретичний аспект проблеми комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків
Рабоча, Т. О.; Сєромаха, Н. Є.
У статті розкрито важливість спілкування у житті підлітків із розумовою відсталістю. Проаналізовано основні дослідження з вивчення комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків. Розкрито особливості комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків. Встановлено, як оточуючий простір впливає на становлення і розвиток комунікативної поведінки. Виокремлено особливості невербального спілкування підлітків із розумовою відсталістю. Представлено необхідність дослідження формування навичок комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків. Сформовані напрями подальших досліджень.
Рабоча Т. О. Теоретичний аспект проблеми комунікативної поведінки розумово відсталих підлітків / Т. О. Рабоча, Н.Є.Сєромаха // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2017. - № 4 (309), травень. – С.38-44
2017-01-01T00:00:00ZВісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 4 (309), травень
http://hdl.handle.net/123456789/2066
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 4 (309), травень
Засновник і видавець – Луганський національний університет імені Тараса Шевченка РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ: Головний редактор – доктор педагогічних наук, професор Курило В. С. Заступник головного редактора – доктор педагогічних наук, професор Савченко С. В. Випускаючі редактори – доктор історичних наук, професор Михальський І. С., доктор медичних наук, професор Виноградов О. А., доктор біологічних наук, професор Іванюра І. О., доктор філологічних наук, професор Галич О. А., доктор філологічних наук, професор Глуховцева К. Д., кандидат філологічних наук, професор Пінчук Т. С., доктор філологічних наук, професор Дмитренко В. І., доктор педагогічних наук, професор Харченко С. Я. Редакційна колегія серії «Педагогічні науки»: доктор педагогічних наук, професор Ваховський Л. Ц., доктор педагогічних наук, професор Гавриш Н. В., доктор педагогічних наук, професор Докучаєва В. В., доктор педагогічних наук, професор Лобода С. М., доктор педагогічних наук, професор Караман О. Л., доктор педагогічних наук, професор Сташевська І. О., доктор педагогічних наук, професор Хриков Є. М., доктор педагогічних наук, професор Чернуха Н. М.
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Історисні науки. - 2017. - № 4 (309), травень. - 245 с.
2017-01-01T00:00:00Z