Шелупахіна Тетяна ВолодимирівнаЗав. кафедри, доцентhttp://hdl.handle.net/123456789/59612024-03-29T09:10:23Z2024-03-29T09:10:23ZЕстетичне виховання учнів у контексті позанавчальної діяльності: проблеми методології та методикиШелупахіна, Т. В.http://hdl.handle.net/123456789/72132021-02-10T03:02:26Z2016-01-01T00:00:00ZЕстетичне виховання учнів у контексті позанавчальної діяльності: проблеми методології та методики
Шелупахіна, Т. В.
Стаття присвячується актуальним питанням методології та методики організації естетичного виховання учнів у контексті позанавчальної діяльності. Здійснений теоретичний аналіз дозволив указати на проблему естетичного як ключову для конкретизації методологічних і методичних проблем естетичного виховання учнів у контексті позанавчальної діяльності. Уточнена сутність процесу естетичного виховання з точки зору закономірностей духовного розвитку особистості. Показано, що розмаїття феноменів естетичного опосередковує універсальність процесів естетичного виховання в сучасному суспільстві. Сфера позанавчальної діяльності є оптимальним педагогічно організованим середовищем, що сприяє комплексній реалізації завдань естетичного виховання учнів на основі формування ціннісно-емоційного ставлення школярів до мистецтва; організації педагогічного спілкування; організації взаємодії мистецтв; здійснення цілісного педагогічного впливу на естетичний досвід особистості школяра.
Шелупахіна Т. В. Естетичне виховання учнів у контексті позанавчальної діяльності: проблеми методології та методики / Т.В.Шелупахіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 2 (299), травень. – С. 159-163.
2016-01-01T00:00:00ZЕкранні мистецтва в структурі професійної підготовки студентів творчих спеціальностей в університетіШелупахіна, Т.В.http://hdl.handle.net/123456789/61422020-09-29T02:02:14Z2020-01-01T00:00:00ZЕкранні мистецтва в структурі професійної підготовки студентів творчих спеціальностей в університеті
Шелупахіна, Т.В.
Шелупахіна Т. В. Екранні мистецтва в структурі професійної підготовки студентів творчих спеціальностей в університеті / Т.В.Шелупахіна // Сучасна наука: стан, проблеми перспективи: матеріали І Всеукраїнської науковопрактичної конференції (м. Старобільськ, 14-15 квітня 2020 року). – Старобільськ: ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2020. – С.76-79.
2020-01-01T00:00:00ZІдентифікуюча стилізація як екзистенційно-антропологічна проблема філософії початку ХХІ століттяШелупахіна, К. М.http://hdl.handle.net/123456789/31872020-12-12T23:00:39Z2011-01-01T00:00:00ZІдентифікуюча стилізація як екзистенційно-антропологічна проблема філософії початку ХХІ століття
Шелупахіна, К. М.
У статті здійснюється філософський аналіз творчого потенціалу стилю як життєвого феномену. Робиться наголос на значенні життєвого стилю як засобу особистісної ідентифікації та виявлення культурного сенсу людського життя.
Шелупахіна К. М. Ідентифікуюча стилізація як екзистенційно-антропологічна проблема філософії початку ХХІ століття / К. М. Шелупахіна // Духовно-інтелект. становлення особистості в соціокультурному просторі : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф. 28 квітня 2011 р., м. Стаханов. – Луганськ : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2011. – С. 13-19.
2011-01-01T00:00:00ZІдеї музичної педагогіки Памфіла ЮркевичаШелупахіна, К. М.http://hdl.handle.net/123456789/31862020-12-12T23:02:47Z2015-01-01T00:00:00ZІдеї музичної педагогіки Памфіла Юркевича
Шелупахіна, К. М.
Здійснене опрацювання педагогічної спадщини відомого українського філософа і педагога ХІХ століття, професора філософії Памфіла Юркевича. Науковець створив оригінальну концепцію «виховної педагогіки», запропонував цінні ідеї в галузі музичної педагогіки. У своїх педагогічних працях П. Юркевич надавав великого значення музиці, розглядав питання естетичного впливу музики на особистість. У музично-педагогічних ідеях П. Юркевич довів загальнокультурне та естетико-педагогічне значення мистецтва співу як виду музичної діяльності, націленої на гармонізацію та впорядкування духовно-емоційних станів особистості, на встановлення органічного зв’язку між її почуттями, розумом та волею
Шелупахіна К. М.. Ідеї музичної педагогіки Памфіла Юркевича / К. М. Шелупахіна // Гуманітарний корпус [Зб. наук. статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії] – Вип. 4. – ВінницяЮ ТОВ «Ніланд – ЛТД», 2015. – С. 257 – 259.
2015-01-01T00:00:00Z