Педагогічні науки http://hdl.handle.net/123456789/2739 2022-03-20T16:16:01Z 2022-03-20T16:16:01Z Ліцоєва, Н. В. Лицоева, Н. В. Litsoieva, N. Колчина, О. Ю. Колчина, Е. Ю. Kolchina, E. Дрожжин, В. Ю. Дрожжин, В. Ю. Drozhzhin, V. Гуржий, О. В. Гуржий, О. В. Gurzhy, O. http://hdl.handle.net/123456789/3634 2020-01-08T14:58:34Z 2017-04-01T00:00:00Z

Показники процесу фізичної рекреації, як фактор збереження здоров’я студентської молоді Ліцоєва, Н. В.; Лицоева, Н. В.; Litsoieva, N.; Колчина, О. Ю.; Колчина, Е. Ю.; Kolchina, E.; Дрожжин, В. Ю.; Дрожжин, В. Ю.; Drozhzhin, V.; Гуржий, О. В.; Гуржий, О. В.; Gurzhy, O. Здоров’я студента є головним фактором благополуччя суспільства в найближчому майбутньому. Це якісна передумова майбутньої самореалізації студентів, їх активного довголіття і здатності до складного навчального, а в подальшому до професійного праці. Час навчання у ВНЗ є часом активного становлення студента як особистості, так і всього організму і систем. Здоров’я нації постійно знижується. Часткова втрата працездатності і інвалідність, останнім часом різко збільшилася. Мотивація до здорового способу життя повинна бути невід’ємною частиною виховання студентства. Метою цього дослідження є вивчення мотивації до фізичної рекреаційної діяльності, ступеня доступності до рекреаційних ресурсів, а також аналіз форм фізичної рекреації, застосовуваних студентами ВНЗ. Нами встановлено, що мотивації до фізичної рекреаційної діяльності, ступінь доступності до рекреаційних ресурсів та спортивних базах ВНЗ залишаються на низькому рівні Виявлено причини перешкоджають фізичної рекреації студентів. Проведений аналіз форм фізичної рекреації, пріоритетних для студентів ВНЗ. Ліцоєва Н. В. Показники процесу фізичної рекреації, як фактор збереження здоров’я студентської молоді / Н. В. Ліцоєва, О. Ю. Колчина, В. Ю. Дрожжин та ін. // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки . – 2017. – №3 (308). – С. 218–225.

2017-04-01T00:00:00Z Полулященко, Т. Л. Полулященко, Т. Л. Polulyaschenko, T. http://hdl.handle.net/123456789/3628 2020-01-08T14:53:43Z 2017-04-01T00:00:00Z

Психолого-педагогічні проблеми фізичного виховання учнів основної школи у сучасних умовах навчання Полулященко, Т. Л.; Полулященко, Т. Л.; Polulyaschenko, T. В статті порушено актуальну тему дослідження педагогічних умов виховання та навчання. Основна мета статті – пошук моделей педагогічних умов які сприятимуть навчанню та вихованню у процесі занять велосипедним спортом у позакласній діяльності з фізичного виховання. Автором вивчено стан даної проблеми у філософській, психологічній та педагогічній теорії, та на практиці – роботи загальноосвітніх шкіл. Також визначено та обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють навчанню та вихованню школярів старших класів в позакласній діяльності. Здійснено пошук і аналіз сучасної наукової літератури з даної теми в Україні. В результаті спостереження за процесом навчання автором було виявлено значення впливу поведінки, професійних навичок, характеру педагога на учнів. Полулященко Т. Л. Психолого-педагогічні проблеми фізичного виховання учнів основної школи у сучасних умовах навчання / Т. Л. Полулященко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки . – 2017. – №3 (308). – С. 122–129.

2017-04-01T00:00:00Z Слюсарев, В. Ф. Кисіль, М. С. Slusarev, V. Кисиль, М. С. Kysil, M. http://hdl.handle.net/123456789/3626 2020-01-08T14:55:58Z 2017-04-01T00:00:00Z

Методика навчання вправ з волейболу студентів 1 – 2 курсів на заняттях з фізичного виховання Слюсарев, В. Ф.; Кисіль, М. С.; ; Slusarev, V.; Кисиль, М. С.; Kysil, M. Серед основних завдань фізичного виховання є: отримання студентами та учнями необхідних знань, умінь та навичок у галузі фізичної культури з метою профілактики захворювань, відновлення здоров'я та підвищення професійної працездатності. У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти засобів фізичного виховання у вищих навчальних закладах з урахуванням бажання студентів. За результатами анкетування студенти обрали заняття з волейболу. Проведений педагогічний експеримент виявив високу ефективність обраного засобу фізичного виховання. Студенти експериментальної групи опанували рухові навички з волейболу, покращили показники розвитку фізичних якостей. Слюсарев В. Ф. Методика навчання вправ з волейболу студентів 1 – 2 курсів на заняттях з фізичного виховання / В. Ф. Слюсарев, М. С. Кисіль // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2017. – №3 (308). – С. 129–134.

2017-04-01T00:00:00Z Школа, Е. Н. Бойченко, А. В. Шалепа, А. Г. Shkola, E. Школа, О. М. Boychenko, A. Шалепа, О. Г. Shalepa, A. http://hdl.handle.net/123456789/3624 2020-01-08T14:55:58Z 2017-04-01T00:00:00Z

Игровые виды двигательной активности как способ повышения мотивации ученической и студенческой молодежи на занятиях по физическому воспитанию Школа, Е. Н.; Бойченко, А. В.; Шалепа, А. Г.; Shkola, E.; Школа, О. М.; Boychenko, A.; ; Шалепа, О. Г.; Shalepa, A. В статье на основе анализа научных работ и для решения задач исследования были использованы особенности игровых методов обучения с помощью упражнений футболу, волейболу, баскетболу и др. Это является эффективным средством сохранения и улучшения здоровья, повышения жизнедеятельности и дееспособности организма и мотивации к занятиям. При использовании игровых методов обучения на занятиях по физическому воспитанию учащейся и студенческой молодежи рекомендуется соблюдать особенностей в последовательности и целесообразности выполнения специальных упражнений и самостоятельного изучения разработанных методических рекомендаций для повышения мотивации к занятиям. Школа Е. Н. Игровые виды двигательной активности как способ повышения мотивации ученической и студенческой молодежи на занятиях по физическому воспитанию / Е. Н. Школа, А. В. Бойченко, А. Г. Шалепа // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2017. – №3 (308). – С. 134–138.

2017-04-01T00:00:00Z