Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних модернізаційних процесів у освіті

Abstract

Розглянуто професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи у форматі сучасних викликів освіти. На основі аналізу різних аспектів професійної діяльності вчителя початкової школи та модернізаційних процесів у ЗВО наведено авторське визначення поняття "професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи". З урахуванням необхідності підготовки майбутнього вчителя початкової школи нової генерації провідними чинниками оптимізації професійної підготовки визначено такі: новий учень, нове освітнє середовище, новий вчитель. Також розглянуто концептуальні засади сучасного процесу підготовки майбутнього педагога, що відображені у нормативно-правових документах.