1. DSpace at Luhansk Taras Shevchenko National University
  2. Періодичні видання
  3. Журнал "Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка" (Visnyk journal)
  4. 2016
  5. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2016. - № 6 (303), жовтень. - Ч. 1
  6. Статті
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/8163
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧерних, О. О.
dc.date.accessioned2021-05-28T11:14:02Z
dc.date.available2021-05-28T11:14:02Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherУДК [053.2:004.738.5]:37.013.42
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8163
dc.descriptionЧерних О. О. Компентентнісний підхід у формуванні безпечної поведінки підлітків в Інтернеті / О. О. Черних // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2016. - № 6 (303), жовтень. - Ч. 1. – С.117-124.uk_UA
dc.description.abstractУ статті розкрито особливості компетентнісного підходу у формуванні безпечної поведінки підлітків в Інтернеті. Проведено аналіз класифікацій цифрових компетентностей вітчизняних та зарубіжних авторів. Розкрито сутність та складові компетенцій успішного та безпечного користування Інтернетом. Виокремлено чотири базові компетенції безпечної поведінки підлітків в Інтернеті: розуміння застосування поняття прав людини в Інтернеті; електронна участь; здоров’язбереження під час роботи з цифровими пристроями; звернення про допомогу та захист.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"uk_UA
dc.relation.ispartofseriesпедагогічні науки;
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectцифрові компетенціїuk_UA
dc.subjectпідліткиuk_UA
dc.subjectправа людиниuk_UA
dc.titleКомпентентнісний підхід у формуванні безпечної поведінки підлітків в Інтернетіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
15.pdf213.76 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.