Підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва до роботи з дитячим хором

Abstract

На основі аналізу філософської, психолого-педагогічної, культурологічної й мистецтвознавчої літератури розкрито стан дослідженості проблеми фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до роботи з дитячим хором та її понятійно-термінологічний апарат; проаналізовано історико-педагогічні аспекти розвитку дитячого хорового виконавства в Україні; визначено сутність, структуру та особливості формування компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в роботі з дитячим хором у процесі фахової підготовки; розроблено критерії та показники рівнів сформованості їхньої компетентності; теоретично обґрунтовано, змістовно розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до роботи з дитячим хором у процесі вивчення фахових дисциплін.