Моніторинг ефективності університетських наукових досліджень як засіб забезпечення якості професійної підготовки студентів

Abstract

У статті подано досвід застосування в діяльності Луганського національного університету імені Тараса Шевченка та Київського університету імені Бориса Грінченка моніторингу ефективності наукових досліджень. Зазначений моніторинг розглянуто як найважливіший засіб активізації наукових досліджень та забезпечення якості університетської підготовки майбутніх бакалаврів і магістрантів. Виділено основні принципи побудови рейтингу наукової роботи університету (ранжируванню підлягають кафедри й викладачі за групами споріднених наукових напрямів; в якості базової інформація використовуються офіційні річні статистичні звіти кафедр; підсумковий рейтинг формується як сумарна оцінка різних наукових досягнень). Окреслено основні складові моніторингу наукових досліджень. Представлено реалізацію системи моніторингу якості наукових досліджень через застосування електронного портфоліо, що містить інформацію про найбільш значущі аспекти діяльності викладачів: наукову роботу, професійний розвиток, навчальну діяльність та персональні дані.