Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/7475
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дудник, О. М. | |
dc.date.accessioned | 2021-03-02T12:29:12Z | |
dc.date.available | 2021-03-02T12:29:12Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.other | УДК 371.134:373.3 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/7475 | |
dc.description | Дудник О. М. Педагогічні задачі контекстної спрямованості як чинник підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / О. М. Дудник // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 3 (300), квітень. - Ч. 1. – С. 143-152. | uk_UA |
dc.description.abstract | Стаття присвячена проблемі якості професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Головним критерієм якісної професійно-педагогічної підготовки визначено професійну компетентність майбутнього спеціаліста. Проаналізовано сутність педагогічних задач контекстної спрямованості як чинника підвищення якості професійної підготовки фахівця зазначеного профілю. Наведено конкретні приклади педагогічних задач контекстної спрямованості та визначено їх формувальний потенціал щодо професійних компетентностей майбутніх вчителів початкової ланки. | uk_UA |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | педагогічні науки; | |
dc.subject | професійна компетентність | uk_UA |
dc.subject | професійний контекст | uk_UA |
dc.subject | майбутні вчителі | uk_UA |
dc.title | Педагогічні задачі контекстної спрямованості як чинник підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | Дудник Оксана Миколаївна |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.