Проблема формування професійної мобільності студентів вищих фармацевтичних навчальних закладів у контексті реалізації компетентнісного підходу до підготовки фахівця фармацевтичної галузі

Abstract

У статті розкрито суть компетентнісного підходу в організації вищої професійної освіти; уточнено змістове наповнення дефініції «професійна компетенція». З огляду на сучасні соціально-економічні виклики, тенденції реформування вищої фармацевтичної освіти та вимоги компетентнісного підходу до підготовки студентів фармацевтичних вишів охарактеризовано ключові компетенції майбутніх працівників фармацевтичної галузі. З’ясовано суть поняття «професійна мобільність», визначено роль і місце професійної мобільності в системі вимог до майбутніх працівників фармації, акцентовано увагу на її складниках та різновидах. Запропоновано шляхи формування професійної мобільності студентів вищих фармацевтичних навчальних закладів у процесі фахової підготовки.