DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
Feb-2020	Особливості застосування метода заміщувального онтогенезу в роботі з дітьми з розладами аутиститичного спектру	Мухіна, А. Ю.; Сєромаха, Н. Є.
2018	Особливості ставлення батьків здорових дітей до інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку	Сєромаха, Н. Є.; Холодняк, А. С.
2010	Корекція фрустраційної поведінки як важлива умова соціалізації розумово відсталих молодших школярів	Сєромаха, Н. Є.
2012	Психолого-педагогическая коррекция поведения в ситуациях фрустрации умственно отсталых младших школьников	Серомаха, Н. Е.
2011	Види реагування розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації	Сєромаха, Н. Є.
2012	Психологічні умови корекції поведінки в ситуаціях фрустрації розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.
2012	Особливості поведінки в ситуаціях фрустрації у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.
2014	Характеристика мотиваційного компонента поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації	Сєромаха, Н. Є.
2015	Особливості розуміння невербальної поведінки підлітками з розумовою відсталістю	Сєромаха, Н. Є.; Тищенко, І. Д.
2016	Особливості комунікативної поведінки молодших школярів із ТПМ	Сєромаха, Н. Є.; Тищенко, І. Д.
2014	Организация работы специального психолога по коррекции поведения умственно отсталых детей младшего школьного возраста в ситуациях фрустрации	Серомаха, Н. Е.
2013	Дослідження результатів впровадження програми корекції поведінки розумово відсталих молодших школярів у позакласній роботі	Сєромаха, Н. Є.
2013	Дослідження результатів корекції поведінки розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку в ситуаціях фрустрації	Сєромаха, Н. Є.
2017	Організація психологічного супроводу дітей із порушеннями психофізичного розвитку з зони АТО	Сєромаха, Н. Є.; Григор'єва, І. О.
2011	Характеристика ситуацій фрустрації в діяльності розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.
2011	Особливості суб’єктивного розуміння змісту ситуацій фрустрації розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.
2011	Психологічний зміст вивчення поведінки розумово відсталих школярів в ситуаціях фрустрації	Сєромаха, Н. Є.
2016	Особливості суб'єктивного розуміння ситуацій фрустрації розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.
2017	Studying the features of mentally retarded adolescents’ nonverbal behaviour	Sieromakha, N.; Сєромаха, Н. Є.
2011	Особливості поведінки в ситуаціях фрустрації у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку	Сєромаха, Н. Є.