DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2021	Методичні рекомендації до проходження підсумкової атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 24 «Сфера обслуговування», спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа»	Безрученков, Ю. В.; Говоруха, О. О.; Кашинська, О. Є.; Шехавцова, С. О.
2021	Методичні рекомендації до проходження державної атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм», галузі знань № 24 «Сфера обслуговування», кваліфікація: бакалавр з туризму: рекомендації для студентів	Говоруха, О. О.; Гуцол, А. В.; Кашинська, О. Є.; Сичова, А. О.; Шехавцова, С. О.
Feb-2020	Лінгвокультурна компетентність майбутніх фахівців як ключова в сучасному освітньому просторі	Шехавцова, С.О.
2016	Суб’єктність майбутніх учителів як показник якості дистанційної освіти	Шехавцова, С. О.
2018	Current Organizational Principles of Training Future Teachers of Foreign Languages	Shekhavtsova, S. O.
2019	Переосмислення поняття «інформаційна культура студенської молоді» в умовах інформаційно-гібридної війни	Шехавцова, С.; Шехавцов, М.
2016	The structure of future teachers’ subjectivities in the system of their personal qualities	Shekhavtsova, S.; Шехавцова, С.
2012	Поняття суб'єктності в сучасному психолого-педагогічному дискурсі	Шехавцова, С.
2012	Principles and forms of assessment in foreign language teaching and learning	Shekhavtsova, S. O.; Шехавцова, С. О.
2015	Створення позитивної настанови на педагогічну діяльність як умова формування суб'єктності майбутніх учителів	Шехавцова, С.
2016	Електронне портфоліо як інноваційна технологія навчання іноземних мов у контексті дистанційної освіти	Шехавцова, С. О.
2015	Особливості дистанційної суб’єкт-суб’єктної взаємодії в університеті	Шехавцова, С. О.
2016	Суб’єктність майбутніх учителів як показник якості дистанційної освіти	Шехавцова, С. О.
2012	Теоретичні основи формування суб’єктності студента університету з позицій педагогічної акмеології	Шехавцова, С. О.
2014	Принципи формування суб'єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності	Шехавцова, С. О.
2014	Особливості стимулювання студентів до набуття суб'єктного досвіду в ході педагогічної практики	Шехавцова, С. О.
2014	Суб’єкт-суб’єктна педагогічна взаємодія як механізм формування суб'єктності студента до професійно-педагогічної діяльності	Шехавцова, С.
2015	The conceptual basis of students’ subjectivities to the professional and pedagogical performance	Shekhavtsova, S.
2016	Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в освітньому процесі як умова організації навчально-дослідної діяльності учнів	Шехавцова, С. О.; Вєрємєєва, М. В.
2016	Причини виникнення омонімів в англійській мові	; Вєрємєєва, М.; Шехавцова, С. О.