ВЕКТОРИ АНАЛІЗУ СИСТЕМИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ЯК ПОКАЗНИКА РОЗВИТКУ ТЕОРІЇ УРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3828

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сич, Т. В.	-
dc.date.accessioned	2019-05-05T15:38:59Z	-
dc.date.available	2019-05-05T15:38:59Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3828	-
dc.description	Сич Т. В. Вектори аналізу системи науково-педагогічної комунікації як показника розвитку теорії уравління освітою / Т. В. Сич // Модернізація освітньої системи: світові тенденції та національні особливості : матеріали міжнар. наук. конф. (Каунас, Литва 22.02.2019). - Каунас, 2019. - С. 562-564	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	управління освітою	uk_UA
dc.title	ВЕКТОРИ АНАЛІЗУ СИСТЕМИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ЯК ПОКАЗНИКА РОЗВИТКУ ТЕОРІЇ УРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Sich-vektor.pdf		322.75 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI