Значення партнерства в педагогіці В. О. Сухомлинського

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3691

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Пивоварова, Г. С.	-
dc.date.accessioned	2019-04-08T20:36:48Z	-
dc.date.available	2019-04-08T20:36:48Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3691	-
dc.description	Пивоварова Г.С. Значення партнерства в педагогіці В. О. Сухомлинського / Г.С. Пивоварова // Педагогічні вектори: В.О. Сухомлинський та сучасність : Матеріали регіональної наук.-практич. конф. – Лисичанськ: ФОП Чернов О.Г., 2018. – С. 227-230	uk_UA
dc.description.abstract	В статті розглянуто здійснений аналіз значення проблеми партнерства в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Продемонстрований внесок творчої спадщини Василя Олександровича в підвалини Концепції Нової української школи.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	партнерство	uk_UA
dc.title	Значення партнерства в педагогіці В. О. Сухомлинського	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Статті

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Pivovarova.pdf		274.29 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI