DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/3355| Title: | Формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери |
| Other Titles: | Формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери Формирование личностной готовности к работе с детьми, имеющими нарушения в эмоционально-волевой сфере Formation of Student’s Personal Readiness to Work with Children with Emotional and Volitional Impairments |
| Authors: | Проскурняк, О. І. Проскурняк, Е. И. Proskurniak, О. |
| Keywords: | формування студенти готовність діти порушення емоційно-вольова сфера |
| Issue Date: | Mar-2018 |
| Publisher: | ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка" |
| Series/Report no.: | Педагогічні науки; |
| Abstract: | У статті аналізується формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери. Розглянуто структуру особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери, яка складається з мотиваційного, емоційного, особистісного, професійно-педагогічного компонентів. Відповідно до кожного компонента визначені критерії та показники формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери та подану програму формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери |
| Description: | Проскурняк О. І. Формування особистісної готовності студентів до роботи з дітьми з порушеннями емоційно-вольової сфери / О.І. Проскурняк // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018 № 1 (315). - ч. 2. - С. 168-173. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/3355 |
| ISSN: | УДК 378.011.4-051 |
| Appears in Collections: | Статті |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.