Формування деонтологічної культури майбутніх лікарів у навчально-виховному процесі медичного ВНЗ

Abstract

Дисертаційній роботі з’ясовано ступінь розробленості проблеми формування деонтологічної культури в майбутніх лікарів у процесі їхньої професійної підготовки в медичному ВНЗ з урахуванням наукових підходів до визначення сутності понять „деонтологія”, „культура”, „деонтологічна культура лікаря”. Розкрито сутність та структуру деонтологічної культури майбутніх лікарів, визначено критерії та показники її сформованості. Теоретично обґрунтовано, змістовно розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування деонтологічної культури майбутніх лікарів у навчально-виховному процесі медичного ВНЗ. Доведено доцільність інтеграції змісту навчальних дисциплін фахової підготовки майбутніх лікарів з метою формування їхніх деонтологічних знань, умінь та навичок; використання в процесі професійної підготовки студентів-медиків інтерактивних форм та методів навчання, активізації позааудиторної, самостійної та науково-дослідної роботи студентів вищих медичних закладів освіти з метою стимулювання мотиваційно-ціннісного складника деонтологічної культури майбутніх лікарів.