Етнопедагогічні основи навчально-виховної роботи загальноосвітніх шкіл східноукраїнського регіону (60-90-ті роки ХХ століття)

Abstract

Дисертацію присвячено виявленню особливостей і тенденцій розвитку етнопедагогіки та основних напрямів втілення етнопедагогічних ідей у практику роботи загальноосвітніх шкіл східноукраїнського регіону в 60-90-х рр. XX ст. У роботі розкрито історико-педагогічні передумови становлення та розвитку української етнопедагогіки, визначено її сутнісні характеристики, схарактеризовано чинники, що зумовили формування етнопедагогічних традицій в освітньому просторі східноукраїнського регіону, обґрунтовано періодизацію діяльності загальноосвітніх шкіл регіону в етнопедагогічному вимірі в 60-90-ті рр. ХХ ст. Визначено основні напрями втілення етнопедагогічних ідей у навчально-виховний процес загальноосвітніх шкіл східноукраїнського регіону в 60-90-ті рр. ХХ ст. У зв’язку з цим схарактеризовано етнопедагогічні виміри навчального процесу, виявлено особливості використання етнопедагогічних ідей у виховній роботі загальноосвітніх шкіл східноукраїнського регіону, визначено етнопедагогічні аспекти підвищення кваліфікації вчителів Донбасу в досліджуваний період.