Інноваційний підхід у навчальному процесі з метою формування у студентів мислення і підготовці їх до професійної діяльності

Abstract

У статті розглядається головна мета інноваційних технологій освіти, шляхи впровадження в професійну діяльність не відомих практиці дидактичних та виховних програм, що передбачає зняття педагогічного кризи, розвиток уміння мотивувати дії, самостійно орієнтуватися в інформації, формування творчого нешаблонного мислення, розвиток студентів за рахунок максимального розкриття їх природних здібностей, використовуючи новітні досягнення науки і практики.