Формування мотивації здобувачів повної загальної середньої освіти до занять кросфіту

Abstract

У статті основну увагу приділено аналізу й узагальненнюдосвіду роботи вітчизняних та зарубіжних вчених з проблеми формуваннямотивації здобувачів повної загальної середньої освіти до занять кросфіту впозаурочній роботі з фізичного виховання. Надано загальну характеристикупедагогічних умов формування мотивації учнів 10–11 класів до занять кросфітув позаурочній роботі з фізичного виховання та перевірено їх ефективність.