DSpace Collection:
http://hdl.handle.net/123456789/390
2024-03-29T00:02:48ZСимвол – регулятор поведінки та модель дії особистості
http://hdl.handle.net/123456789/1244
Title: Символ – регулятор поведінки та модель дії особистості
Authors: Хміляр, О. Ф.
Abstract: Поведінку людини спрямовують п’ять самостійних регуляторів: символ, думка, образ, почуття та почування. В запропонованій статті символ розглядається як основний регулятор дій людини, а сам процес регуляції постає як порівняння регульованої величини із заданим значенням. Показано, що символ містить в собі багатоманітність значень поведінки особистості та є першоосновою початку зародження ідеї і думки, яка переростає в дію. Символ дає можливість особистості всебічно пізнати себе. Регулюючи поведінку, символ стає її відображенням, законом, принципом і моделлю дії. Автором встановлено, що завдяки символу особистість виявляє й актуалізує смисли, які не об’єктивуються і не усвідомлюються в раціонально знакових формах. Це дозволяє розглядати символ як медіатор відношень людини зі світом
Description: Символ – регулятор поведінки та модель дії особистості / О. Ф. Хміляр // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2015. – № 7 (296), жовтень. - Ч. 1. - С. 166 – 174.2015-01-01T00:00:00ZПроблеми виховання студентської молоді в сучасних соціокультурних умовах
http://hdl.handle.net/123456789/1198
Title: Проблеми виховання студентської молоді в сучасних соціокультурних умовах
Authors: Сєваст’янова, О. А.
Abstract: У статті розкрито процес виховання в умовах вищого навчального закладу. Розкрито сутність та особливості національного виховання, сучасні підходи до визначення поняття «національне виховання». Охарактеризовано науково-методологічні засади національного виховання як засобу виховання та самовиховання студентської молоді. Проаналізовано структурні компоненти процесу виховання, основні принципи організації виховної роботи в вищому навчальному закладі, що впливають на ефективність процесу виховання в сучасних соціокультурних умовах. Стаття присвячена аналізу особливостей виховної роботи в умовах вищого навчального закладу. Визначено основні принципи організації виховної роботи в закладах освіти у Концепції національної системи виховання.
Description: Проблеми виховання студентської молоді в сучасних соціокультурних умовах / Сєваст’янова О. А. // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2015. – № 7 (296), жовтень. - Ч. 1. - С. 158 - 166.2015-01-01T00:00:00ZПобудова інноваційної педагогічної системи навчання хімії для реалізації стратегії морально-етичного виховання учнівської молоді України на засадах еколого-гуманістичних цінностей
http://hdl.handle.net/123456789/1197
Title: Побудова інноваційної педагогічної системи навчання хімії для реалізації стратегії морально-етичного виховання учнівської молоді України на засадах еколого-гуманістичних цінностей
Authors: Роман, С. В.
Abstract: На основі комплексного аналізу різноманітних підходів до поняття «педагогічна система», ретельного аналізу педагогічної методології системного підходу та вже існуючих моделей педагогічних систем нами створена інноваційна – еколого-гуманістичного спрямування – педагогічна система навчання учнів хімії. Ми розуміємо її як спрямовану на конкретний педагогічний результат упорядковану за певними ознаками множину взаємопов’язаних компонентів, що утворюють керовану цілісність, об’єднану спільною метою функціонування. Сформульовані основні положення та критерії, на яких ґрунтується створення цієї педагогічної системи, її функції та ієрархічні зв’язки. Обґрунтовано визначені компоненти інноваційної педагогічної системи навчання учнів хімії – мета, зміст, педагогічні технології, об’єкт, суб’єкт, соціоприродне середовище. Доведено, що системоутворюючим компонентом пропонованої педагогічної системи є мета, яка поєднуватиме різноманітними функціональними зв’язками традиційні компоненти педагогічної системи (зміст, педагогічні технології, об’єкт, суб’єкт) з новим, виділеним нами системним компонентом – соціоприродним середовищем.
Description: Побудова інноваційної педагогічної системи навчання хімії для реалізації стратегії морально-етичного виховання учнівської молоді України на засадах еколого-гуманістичних цінностей / С. В. Роман // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2015. – № 7 (296), жовтень. - Ч. 1. - С. 148 - 158.2015-01-01T00:00:00ZУкраїнська народна педагогіка та сучасне патріотичне виховання
http://hdl.handle.net/123456789/1196
Title: Українська народна педагогіка та сучасне патріотичне виховання
Authors: Литвинова, Н. А.
Abstract: У статті розглянуто особливості виховання молоді (учнів, студентів) в дусі українського патріотизму на засадах народної (козацької) педагогіки як неодмінної умови модернізації національної системи виховання; визначено складові патріотизму, систему вартостей особистості; обґрунтовано загально педагогічні та власні принципи патріотичного виховання. Стаття орієнтує на вивчення і усвідомлення виховного досвіду для підвищення рівня патріотичної свідомості, духовності, відродження народних традицій у системі виховання. Автором здійснено аналіз поняття «патріотизм», «патріотична свідомість», «громадянська культура»; охарактеризовано засоби та шляхи відродження козацької педагогіки, як складової народної педагогіки, і козацьких виховних традицій.
Description: Українська народна педагогіка та сучасне патріотичне виховання / Н. А. Литвинова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2015. - № 7 (296). - Ч. 1. - С. 135 - 142.2015-01-01T00:00:00Z