DSpace Community:http://hdl.handle.net/123456789/59372024-03-28T19:36:16Z2024-03-28T19:36:16ZРоль мотивации учебной деятельности и ее формирование у студентов в классе общего фортепианоКириченко, Е. А.http://hdl.handle.net/123456789/81702021-05-31T02:02:15Z2020-01-01T00:00:00ZTitle: Роль мотивации учебной деятельности и ее формирование у студентов в классе общего фортепиано
Authors: Кириченко, Е. А.
Description: Кириченко Е. А. Роль мотивации учебной деятельности и ее формирование у студентов в классе общего фортепиано / Е. А. Кириченко // Розвиток науки в умовах пандемії : Зб. наук. матеріалів ХLІV Міжнар. наук.-практична iнтернет-конф. (08 травня 2020 р.). – м. Чернівці. – Ч. 2.- С. 47-52.2020-01-01T00:00:00ZДо питання виховання інтерпретаційної культури музиканта в процесі професійної підготовкиКириченко, О. А.http://hdl.handle.net/123456789/81692021-05-31T02:02:17Z2020-01-01T00:00:00ZTitle: До питання виховання інтерпретаційної культури музиканта в процесі професійної підготовки
Authors: Кириченко, О. А.
Description: Кириченко О. А. До питання виховання інтерпретаційної культури музиканта в процесі професійної підготовки / О. А. Кириченко // Молодий вчений. - 2020. - № 12.1 (88.1) грудень. - С. 18-21.2020-01-01T00:00:00ZСценічне хвилювання: причини виникнення і способи подоланняКириченко, О. А.Кириченко, Ю. М.http://hdl.handle.net/123456789/81152021-05-25T02:02:14Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Сценічне хвилювання: причини виникнення і способи подолання
Authors: Кириченко, О. А.; Кириченко, Ю. М.
Abstract: Стаття присвячена питанню психологічної підготовки студентів до концертного виступу. Підкреслюється, що складовою музично-виконавського досвіду є уміння адаптувати психіку до сценічного хвилювання. Автори акцентують увагу на деяких способах, що надають змогу знайти певний стан фізичної й психологічної стійкості, щоб витримати напруження концертного виступу. Кожен музикант повинен вміти виявляти чинники, котрі позитивно або негативно впливають на його гру на публіці; він має бути обізнаний про цілий ряд певних обставин, які так чи інакше впливають на виконання. Завдання музиканта – працювати над собою, виховувати стійкість своєї психіки до зовнішніх і внутрішніх умов, детермінуючих публічні виступи. Успіх цієї роботи залежить від усвідомлення того або іншого емоційного стану, розуміння зв’язку між психічним станом і фізіологічною реакцією на нього.
Description: Кириченко О. А. Сценічне хвилювання: причини виникнення і способи подолання / О. А. Кириченко, Ю. М. Кириченко // Вісник Закарпатської академії мистецтв. - 2019. - Вип. 13. - С. 202-207.2019-01-01T00:00:00ZПсихофізіологічні особливості аплікатурно- позиційного мислення баяністаЯщенко, І. А.http://hdl.handle.net/123456789/72152021-02-10T03:03:07Z2016-01-01T00:00:00ZTitle: Психофізіологічні особливості аплікатурно- позиційного мислення баяніста
Authors: Ященко, І. А.
Abstract: У статті розглянуто функціонування музичного мислення баяніста в рамках аплікатурної позиційності як одного з раціонально-орієнтованих аспектів виконавської технології баяніста. Актуальність теми дослідження обумовлена еволюційними змінами у виконавському мистецтві баяністів, які охоплюють майже всі виконавські аспекти, а також основний спектр засобів виконавського вираження, зокрема аплікатурну дисципліну. У статті досліджено психофізіологічну складову ігрового процесу баяніста, а саме принцип позиційно-аплікатурного способу мислення. Висвітлено питання раціонального знаходження клавіатурно-аплікатурної моделі гри на багаторядному баяні за певними психофізіологічними особливостями, які надають безумовні переваги під час вивчення музичного твору і сприяють формуванню високотехнічного та стабільного музичного виконання.
Description: Ященко І. А. Психофізіологічні особливості аплікатурно- позиційного мислення баяніста / І. А. Ященко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 2 (299), травень. – С. 164-168.2016-01-01T00:00:00Z