DSpace Collection: ДоцентДоцентhttp://hdl.handle.net/123456789/58222024-03-28T20:41:29Z2024-03-28T20:41:29ZНаціональна рамка кваліфікацій як основа до впровадження компетентнісного підходу в освітіБондаренко, Л. І.http://hdl.handle.net/123456789/74582021-03-16T03:02:24Z2016-01-01T00:00:00ZTitle: Національна рамка кваліфікацій як основа до впровадження компетентнісного підходу в освіті
Authors: Бондаренко, Л. І.
Abstract: У статті схарактеризовано особливості компетентнісного підходу у вищій освіті, що передбачає таку організацію педагогічного процесу вищого навчального закладу, за якої суттєво посилюється міжпредметнопрактично-прикладний аспект освіти; акценти робляться на набуванні необхідних особистісних якостей; орієнтація педагогічного процесу здійснюється на вимірювані освітні результати; освітні цілі формулюються у формі системи компетентностей; розробка нових стандартів вищої освіти, у яких передбачено вираження освітніх завдань вітчизняної вищої школи у термінах компетентностей з перспективою їх трансляції в освітні цілі навчальних програм і дисциплін.
Показано перенесення акцентів в освіті зі змісту навчання на його результати, через що реальне впровадження компетентнісного підходу має розпочинатися з розробки національної рамки кваліфікацій, заснованій на результатах навчання.
Description: Бондаренко Л. І. Національна рамка кваліфікацій як основа до впровадження компетентнісного підходу в освіті / Л. І. Бондаренко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 3 (300), квітень. - Ч. 1. – С. 81-89.2016-01-01T00:00:00Z